1、

为字宝宝找家

快  块

1.今天我很（   ）乐。

2.如果你再不（   ）一点，就要迟到了。

3.妈妈给我一（ ）钱，去买早点。

4.河边有几（ ）大石头。

2、

填空

1.别的小朋友都慌了，有的（ ），有的（   ），跑去找大人。

2.儿童公园里可真热闹，小朋友有的（ ），有的（   ）。

3、

写出反义词

里（ ） 有（ ） 假（ ）

大（ ） 哭（ ） 进（ ）

4、

想一想，填上合适的词语。

一（  ）水缸  一（  ）石头 一（ ）毛巾

一（  ）水   一（   ）孩子 一（ ）假山

5、

把字换一个偏旁，成为本课的生字。

  收—（ ）  球—（ ）  轻—（ ）

  坡—（ ）  快—（ ）  谎—（ ）

6、

看拼音写词语

  bié rén dào chù nà lǐ

（   ） （   ）   （ ）

dōu shì jīnɡ xià xiào shēnɡ

（   ） （   ）   （   ）

7、

快乐阅读苑。

聪明的徐文长

我国明朝有个大学问家叫徐文长。他从小勤(qín)奋(fèn)好学，聪明过人。

有一次，老师想考考学生的智(zhì)力。他问学生：谁有办法做到提着两只盛满水的木桶，走过这座贴近水面的竹桥(qiáo)，还不把鞋底弄(nòng)湿？

一个学生不假思索(suǒ)地拎(līn)起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里水很

沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个活宝的鞋湿透了。大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想，说：“老师，让我来试一试。”只见他把两只盛满水的木桶放在桥两边的河水里，用手提起桶上的绳(shéng)子，利用水的浮力，减(jiǎn)轻了人和桶在桥上的重力。桥没有被压低，他轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没湿。

大家一致赞叹：徐文长真聪明。

(1)老师想考学生的智力，他提出什么问题？用“________”画出有关词句。

(2)徐文长用什么办法过桥的？用“﹏”画出有关词句。

(3)通过这个故事你懂得了什么？

8、

照样子改写句子。

例：司马光把缸砸破了。

  缸被司马光砸破了。

1.小羊把青草吃完了。

2.明明把地扫干净了。

9、

连一连

看 虫子   使劲地 叫

捉 电视   高兴地 跑

背 石头   飞快地 笑

拿 书包   大声地 砸