1、

课文精彩回顾。

1.《剪枝的学问》中“我”的思想感情是不断变化的,先是______,接着是______,最后是______。

2. 《煮书》中,为了讲明白其中的道理,爷爷举了杜甫的“____,____”的例子,告诉“我”读书就要____。

3.《苹果里的五角星》中幼儿园的孩子用________的方法,发现了苹果里有一颗五角星。这个故事告诉我们,__________就叫创造力。

4. 学习了《黄山奇松》后,我知道了“三大名松”指____、____和____。“它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。”这句话将____比作____。学完课文后,我想到了徐霞客的诗句:五岳归来不看山,______。

5.恐龙以吃____为主,也有专门____的。霸王龙就是非常____的____恐龙。

6.石头书长得_____,它的上面也有___和___。石头书里的____还真不少呢。

2、

句子乐园。

1.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。   (仿写比喻句)

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2.槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。(缩句)

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3.沙滩上有小海星。海滩上有大螃蟹。   (用合适的关联词连成一句通顺的话)

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